От «Консуэло» до «Креативного класса»

Мой папа всегда очень любил книги, собирал домашнюю библиотеку, и мы вместе ходили в книжные магазины, включая букинистические, и с ним же я впервые попала в библиотеку. В школьные годы я по его совету прочитала Жорж Санд и страстно влюбилась в её романы, фаворитом навсегда остались «Консуэло» и продолжение романа – «Графиня Рудольштадт».

И тогда же, в старших классах школы, начав увлекаться восточной философией, я грезила найти книгу известного востоковеда и культуролога Татьяны Григорьевой, которую мне рекомендовали, – «Дао и логос». И нашла я её случайно на книжном лотке в Государственном музее Востока, который очень любила и куда мы пришли вместе с одноклассниками. И хоть в том возрасте мне было её сложновато читать, она произвела на меня неизгладимое впечатление. Книга позволила мне прикоснуться к пониманию основ западной и восточной культур, понять, что в их основе – мировоззренческие установки древних китайцев и древних греков: как они понимали гармонию и хаос, соотношение человека и космоса, и многое другое. Разные пути познания породили особенности греко-христианского и буддийско-даосского миров, которые должны не противостоять, а дополнять друг друга. Важное место в книге занимает этический аспект — размышления о добре и зле, о предназначении человека и смысле его жизни.

Готовясь к экзаменам по философии, я открыла для себя чудесную книгу «Мир Софии» норвежского писателя Юстейна Гордера. В лёгкой увлекательной форме ты изучаешь (или вспоминаешь) историю всей западной философии. Автор объясняет концепции великих философов (от Фалеса Милетского до Хайдеггера) простым и понятным языком, и что особенно примечательно – с бытовыми примерами.

Когда я стала руководителем, я сталкивалась с рядом проблем и задач, которые требуют быстрого реагирования и определённых знаний, которых у меня не было. Для эффективной работы мне важно было восполнять эти пробелы: периодически на курсах повышения квалификации, а также чтением соответствующей управленческой литературы. Больше других меня вдохновила книга Фредерика Лалу «Открывая организации будущего». Он пишет про «бирюзовые организации», в которых модель управления основана на самоуправлении, целостности и эволюционной цели. Наблюдая изнутри систему управления в классических бюджетных организациях и в органах исполнительной власти, я не сразу поверила в идеи Лалу – мне показались они чем-то прекрасным, но нереальным. Но со временем я поняла, что некоторые принципы не только можно, но и нужно внедрять в управленческую практику, даже в жёстких иерархических структурах.

Работая в культуре много лет, я, конечно, не могла пройти мимо книг Ричарда Флориды, американского социолога, который ввёл в широкий оборот понятие «креативный класс». Его книгу «Креативный класс: люди, которые меняют будущее» советую не только тем, для кого креативная деятельность является их профессиональной сферой, но и социологам, экономистам, управленцам, hr-специалистам, предпринимателям и инноваторам, а также, конечно, студентам и исследователям в области социологии, экономики, менеджмента.